此次師生相投是如此短暫，不久他們便直接對(duì)抗了。梁啟超南下廣西前，康有為仍然“大聲疾呼以主張其平昔之復(fù)辟論也，且謂吾輩若不相從，后此恐成敵國”。梁啟超認(rèn)為其師的言論會(huì)對(duì)他的政治活動(dòng)造成不利影響，當(dāng)康有為公開主張復(fù)辟時(shí)，梁啟超嚴(yán)詞矙n飭慫睦鮮Γ?ldquo;吾既驚其顏之厚，而轉(zhuǎn)不測(cè)其居心之何等也。”師生至此公開、正面地決裂了。
護(hù)國戰(zhàn)爭(zhēng)鏖戰(zhàn)方酣，康有為等人的復(fù)辟活動(dòng)也在緊鑼密鼓地進(jìn)行著。1917年，張勛復(fù)辟，康有為當(dāng)上了偽弼德院副院長。梁啟超則來到了段祺瑞的幕府，充當(dāng)反復(fù)辟軍的軍師，師生走到了對(duì)立面。7月1日，梁啟超發(fā)出《反對(duì)復(fù)辟電》，“此次首造謀逆之人，非貪黷無厭之武夫，即大言不慚之書生”，把矛頭直指張勛和康有為。復(fù)辟失敗后，康有為對(duì)梁啟超恨之入骨，寫詩咒罵其為食父母的惡獸，師徒關(guān)系斷絕。
四、組織事務(wù)的齟齬
在長期的政治生涯中，康有為與梁啟超在紛繁的日常工作中，難免產(chǎn)生一些磨擦。流亡海外后，康有為創(chuàng)立了�；蕰�(huì)。后來康有為赴加拿大活動(dòng)，留在日本的梁啟超與孫中山交從甚密，擬與革.命檔人聯(lián)合，他特?cái)M《上南海先生書》，第一次勸老師隱退，“息影林泉，自娛晚景”，康有為聞?dòng)嵈笈盍簡⒊巴聪闵睫k理�；适聞�(wù)。梁啟超為顧全師生情誼，遵命前往，但康梁的關(guān)系從此一直不睦。
1900年，唐才常自立軍起義失敗后，梁啟超前往香港向康有為匯報(bào)，康有為把起義失敗之責(zé)全推到他身上，竟對(duì)他“擊之以椅”，直打得梁啟超跪在地上連連告饒才罷休�？涤袨閷Ｖ萍议L式的粗暴作風(fēng)對(duì)二人的關(guān)系起了惡劣的作用。湯覺頓、楊度等人勸梁啟超另立門戶，而梁啟超不愿因具體事務(wù)與康有為決裂，師生二人處于貌合神離的境況。
1903年前后，康有為與梁啟超因�；蕰�(huì)內(nèi)部事務(wù)又掀起了軒然大波，梁啟超不得不就經(jīng)費(fèi)和人事問題詳加解釋，表示“悔改”，這段公案才得以了結(jié)。
1904年，康有為情急之下欲借助暗殺手段達(dá)到目的，梁啟超對(duì)此原則上是贊成的，但對(duì)康有為用金錢收買殺手的做法卻很不以為然，認(rèn)為既浪費(fèi)大量金錢，又因所用之人不可靠，收效甚微。
此后的幾年，康梁之間表面上是平和的。1905年梁啟超籌組政聞社時(shí)，向康有為多有請(qǐng)教，康有為則“虛名遙領(lǐng)”。師生間有了一段難得的好時(shí)光，在1910年內(nèi)，康有為給梁啟超的信最多。
辛亥革.命打破了師生間的這份寧靜，梁啟超希望在新的政治形勢(shì)下有所作為。1912年4、5月份之間，他第二次請(qǐng)康有為退隱，遭到麥孟華的激烈反對(duì)，此事遂寢。梁啟超此舉有避各方對(duì)保皇檔攻擊的用意，客觀上卻造成更大的裂痕，師徒至此已分道而行。
綜觀康梁的交惡，可以看出，是一個(gè)多層次的過程。他們?cè)诰唧w事務(wù)上的齟齬與整個(gè)交往相始終，但不足以使他們各奔東西。學(xué)術(shù)思想的分野，在到日本不久便涇渭分明，但他們還維持著表面的團(tuán)結(jié)。而政見最終的迥異，及其相關(guān)聯(lián)的國事參與的不同抉擇，才是他們異趨的根本原因。但是，二人的決裂是政治上的決裂，梁啟超對(duì)康有為的師生情卻從未泯滅，始終以師禮事之。
五、師生情誼的維系
在日本初期的爭(zhēng)論并未減低梁啟超對(duì)康有為的崇敬之情。1901年，他以深情的筆調(diào)作了《南�？迪壬鷤鳌罚Q頌康有為是先時(shí)人物。1911年，康有為來到日本，住在梁啟超的寓所。正值他五十五歲生日，“梁啟超等十余人連日為壽”。1913年，康有為的母親去世，梁啟超特致函吊唁。1915年，長期追隨康有為的麥孟華去世，梁啟超聞?dòng)嵑笾聲涤袨�，勸他�?jié)哀攝己。1917年因復(fù)辟事，師生問詢暫告中斷。1923年，康有為漫游至天津，梁啟超聞?dòng)嵑笕沃滦趴涤袨椋瑤熒鷥啥葧?huì)晤，打破了互不往來的僵局。