在號(hào)召全民閱讀，構(gòu)建書(shū)香社會(huì)的今天，基層圖書(shū)館已不再陌生。農(nóng)家書(shū)屋、流動(dòng)圖書(shū)站的建立對(duì)提升全民素質(zhì)有很大的幫助，但是隨后卻出現(xiàn)了居民反映無(wú)書(shū)可讀、無(wú)處讀書(shū)的問(wèn)題。圖書(shū)館存在的意義是為方便大家，后來(lái)出現(xiàn)的一系列問(wèn)題一方面說(shuō)明基層圖書(shū)館的工作仍有欠缺，另一方面也反映出居民閱讀意識(shí)有待提高。那么問(wèn)題來(lái)了，為何會(huì)出現(xiàn)“無(wú)書(shū)可讀、無(wú)處讀書(shū)”的現(xiàn)象呢?

　　不得不說(shuō)，基層圖書(shū)館的相關(guān)配套設(shè)施并不完善，空間狹小，藏書(shū)量少，功能仍停留在借還書(shū)的層面，再加上缺乏專人管理，有的甚至不對(duì)外開(kāi)放，背離了全民閱讀的初衷;另外，基層圖書(shū)工作者沒(méi)有深層次、廣覆蓋地將圖書(shū)館相關(guān)信息和全民閱讀的口號(hào)進(jìn)行宣傳，當(dāng)你走進(jìn)圖書(shū)館的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀者多半是老人和兒童，很多年輕人忙于工作并不會(huì)關(guān)注圖書(shū)館的消息，甚至不知道圖書(shū)館的建立、開(kāi)放和借閱制度等，圖書(shū)利用率極低;如今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，電子媒體不斷沖擊傳統(tǒng)閱讀，高強(qiáng)度的工作節(jié)奏和生活方式使公眾更喜歡用碎片時(shí)間來(lái)閱讀電子書(shū)，愿意并且樂(lè)意在圖書(shū)館安心讀書(shū)的人越來(lái)越少。

　　如何改變“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的局部理療現(xiàn)象呢?首先基層圖書(shū)館要起帶頭作用，形成“全民閱讀”的良好風(fēng)氣。一方面利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳欄、公交站候車(chē)處、路邊廣告牌等進(jìn)行推廣宣傳，潛移默化地帶動(dòng)群眾;另一方面通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)提高居民積極性，可以周末的時(shí)候在圖書(shū)館舉辦親子讀書(shū)節(jié)，利用世界讀書(shū)日開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)，為特殊人群辦理免費(fèi)借閱卡等。其次要豐富藏書(shū)，讓居民有書(shū)可讀。一方面可以利用zf撥付資金進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)，參與文化共享工程來(lái)提高藏書(shū)量，另一方面也可以由社會(huì)、企業(yè)資助，捐贈(zèng)部分圖書(shū)。最后要配備專人，進(jìn)行有序管理。一方面對(duì)圖書(shū)進(jìn)行有效分類歸納，以此來(lái)滿足各階層人士對(duì)圖書(shū)的需求;另一方面要完善相關(guān)的借閱制度，規(guī)定借閱流程、期限等確保圖書(shū)的有效管理，也可以在圖書(shū)館設(shè)置專門(mén)的意見(jiàn)箱，根據(jù)讀者意愿，時(shí)機(jī)成熟時(shí)進(jìn)行集中采購(gòu)。

　　基層圖書(shū)館是闊共圖書(shū)館的拓展和補(bǔ)充，發(fā)揮好其作用才能夠真正滿足居民閱讀需求，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，打造書(shū)香社會(huì)。（張健美）